Charles Mok 可圈可點

1. 主席，梁振英的施政報告第151段說，他認為「教育政策應進入鞏固期，不作大的政策改變，讓持份者優養生息。」我就唔覺得有好多教育界的朋友和家長覺得情況咁好，可以優養生息咁舒服！反而，過去政策改變太多，錯了就要做返啱，不是避而不變！

2. 在上星期的議案辯論，我的修訂獲得通過，我想重申我的要求：

a. 梁振英的政綱說：「盡快實施15年免費教育。」但這份施政報告就只剩下又一個委員會，再研究吓免費幼稚園教育的可行性；吓，原來政綱講過都可以未知可唔可能㗎？
b. 香港勞動人口只有26%有大專學歷，不到兩成擁有至少學士學位，講乜都假，這樣的人力資源供應怎樣發展知識型經濟？政府要盡快增加大學學位。
c. 我的另外兩項修訂要求：優化「免入息審查貸款計劃」，包括貸款利息應由學生畢業後才開始計算，和調低利息；
d. 以及檢討持續進修基金，增加每人可獲資助的上限。

3. 主席，梁振英的政綱，我真的越看越鍾意，因為真的比這分梁振英的施政報告好得多了。我想，我們香港人也許會喜歡梁振英繼續做候選人，不要做特首，市民至少可以望吓。

4. 政綱說：「增加大學生宿位」、「研究成立優質的私立大學」。實情是，他與大學搶地起樓。政綱說：「增加大學科研經費」，又說要把政府資助研發增加至本地GDP的8%，點知施政報告內又消失了。

5. 主席，我們香港的教育政策，已經忘記了配合社會發展的天職，我們起步沒算遲，但已經好像龜去賽跑般，落後周邊國家和城市。例如，香港在1998年已經制定了第一個資訊科技教育策略，直至2011/12學年才剛開始電子學習和電子教科書市場開拓這些「試驗」計劃。相比之下，韓國已經由上世紀90年代建立電子學習軟硬件基建後，近年已經開始推行「一人一電子書」，有計劃地逐步取締印刷教科書。

6. 好，就算有電子書又如何？主席，你知不知道，去年有團體查出，香港有超過七成五學校課室的 WiFi設備未有準備好作電子學習課堂之用，即是不少於 17800個課室。就算有上網，都是蝸牛速度，大約三成五受訪學校都是不足 100Mbps，當中有些只有 3-4Mbps，全校師生上網仲慢過3G手機？剛剛不是有國際研究說香港上網速度全世界最快嗎？一定是沒有計學校的上網速度了。

7. 主席，香港的人力資源供應已經出現嚴重問題了。無論是什麼階層、行業，都出現有工無人做，有人無工做，斷層、青黃不接，實在令很多希望創出一番事業的企業家都非常沮喪。香港需要全新的人力資源發展規劃，以教育等公共政策配合經濟、產業和社會的發展，我們實在不能再拖再等了。

8. 最後，我想講講「數碼共融」。數碼共融已經不只是幫助未上網的人上網，更要協助弱勢社群創造機會，融入社會，改善生活質素。數碼共融面對的最大問題，是資源不足和政策分散於太多不同部門，我希望教育局、社會福利署和相關的資訊科技部門，可以改善他們之間的協作，真正幫助到有需要的人。我希望政府可以繼續支持和優化「上網學習支援計劃」，和重新資助「數碼共融基金」。

9. 主席，我謹此陳辭。